INGLÉS

HELLO EVERYBODY!

HOW ARE YOU? 

ESTÁIS TRABAJANDO MUCHO EN CASA Y ESTOY MUY CONTENTA DE VER LAS FICHAS TAN BONITAS QUE ME ENVIÁIS. OS ECHO MUCHO DE MENOS A TODOS.

HOY NOS TOCA "STORY TIME" Y VAMOS A CONOCER LA HISTORIA DE UNA PEQUEÑA ORUGA MUY HAMBRIENTA "THE VERY HUNGRY CATERPILLAR".

¿CONOCÉIS SU HISTORIA? 

ERA UNA ORUGA MUY GLOTONA, ESTO FUE TODO LO QUE SE COMIÓ EN SOLO UNA SEMANA.

LUNES: MANZANA (ONE APPLE)

MARTES:DOS PERAS (TWO PEARS)

MIÉRCOLES: TRES CIRUELAS (THREE PLUMS)

JUEVES: CUATRO FRESAS (FOUR STRAWBERRIES)

VIERNES:CINCO NARANJAS (FIVE ORANGES)

SÁBADO: UN CUPCAKE, UNA SANDÍA, QUESO, CHOCOLATE...

¡IMAGINAD EL DOLOR DE TRIPA!

ESCUCHAD ATENTOS LA HISTORIA

LISTEN AND PAY ATTENTION!

¿OS HA GUSTADO? 

AND NOW EVERYBODY SING AND DANCE!

Vamos a escuchar la canción de "la pequeña oruga hambrienta"

SEE YOU SOON!

TEACHER SILVIA

CUMPLEAÑOS ABRIL

Desde casa queremos felicitar a todos los alumnos y alumnas que estos días de abril han cumplido años.

                                     "MARCOS"  

                 

                               " MARTA"

                 

           "PABLO"      

                      "ALEJANDRO HERRERO"

                                  ¡¡FELICIDADES!!

Y QUE CUMPLÁIS  MUCHOS MÁS ...

                    

FOTOS CÍRCULO

Todos estos objetos con forma de círculo han encontrado los compañer@s.

¡¡Muy bien buscado chic@s!!

¿Os animáis a mirar por casa y mostrarnos todas las cosas que habéis descubierto que tienen forma redonda?

POESÍA  PARA  APRENDER

EL NÚMERO 2

Hoy toca  repasar cositas sobre nuestra amiga la  PRINCESA DOS.

¿TE HA GUSTADO?

Pues ahora a trabajar un ratito.

ACTIVIDADES

1ª--Trata de buscar en revistas, periódicos o folletos el número 2 y pegar en un folio.

2ª-- Crea la figura del número 2 con tapones sobre un folio,cartulina, cartón...

Puedes hacer también el número 1 o cualquier otro.

3ª-- Busca y rodea el número 2 con el color rojo y con el color azul el número 1.



4ª-- Asocia número a cantidad. Juego elaborado con cartón, pinzas y pasta. 

5ª-- Realiza su trazo en una caja, bandeja o plato con arena o sal.

6ª-- Realiza la grafía del número 2 en la ficha.

         DESCARGAR FICHA

         

7ª--También podéis utilizar los cubiletes pintados que propusimos en otra entrada.

 

                       

8ª-- Cantamos todos juntos con los números.

     ¡¡LO HABÉIS HECHO FENOMENAL!!

UN APLAUSO 👏👏

RELIGIÓN

BUENOS DÍAS,

El jueves pasado fue el día del Libro, porque los libros nos enseñan, nos entretienen y un sinfín de cosas más.

Esta semana nuestra tarea será sobre el libro más traducido y más vendido del Mundo que es la BIBLIA. Podéis ver diferentes historias y personajes en la siguiente biblia infantil online, http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/index_c.html

También os propongo que disfrutéis con la siguiente historia del Antiguo Testamento, incluido en la Biblia, es la historia de Noé, ¿os acordáis de como adivinábamos todos los animales?, estoy segura de que ya sabéis todos los sonidos, y también os dejo la canción que cantábamos y bailábamos para que se la enseñéis a vuestra familia.

Un abrazo.

INGLÉS

HELLO EVERYBODY!

Una nueva semana y empezamos un nuevo TOPIC O TEMA:  FRUITS

Comenzaremos con algunos flashcards del vocabulario que vamos a aprender durante las siguientes semanas sobre las frutas en inglés.

REPITE 

ORANGE= NARANJA

APPLE= MANZANA

BANANA= PLÁTANO/BANANA

PINEAPPLE= PIÑA

WELL DONE!

Ahora vamos a escuchar una canción en la que aparecen diferentes frutas.

LISTEN AND REPEAT

HOMEWORK (TAREA):

-COLOREA LAS FRUTAS. 

LES PEDIREMOS QUE NOS SEÑALEN CON EL DEDO LA FRUTA QUE DIGAMOS EN VOZ ALTA.

POR EJEMPLO: PON EL DEDO EN... APPLE, BANANA Y POR ÚLTIMO EN PEAR.

DESPUÉS PASAREMOS A DECIRLES COLOREA APPLE IN COLOR RED. CUANDO TERMINEN DIREMOS COLOREA BANANA IN COLOR YELLOW Y POR ÚLTIMO PINEAPPLE EN COLOR GREEN.

EN CASO DE NO TENER MEMORIZADO LOS NOMBRES DE LAS FRUTAS AÚN,PODEMOS DECIRLE LA FRUTA EN ESPAÑOL Y EL COLOR EN INGLÉS

POR EJEMPLO: PERA IN COLOR "Green"

LA FICHA SERÁ ENVIADA AL EMAIL: ceipeas20@gmail.com con asunto INGLÉS INFANTIL y curso.

TEACHER SILVIA

MAGIA

        

Hoy os proponemos realizar un bonito 
truco de .........  

Para ello necesitas:

-- un sombrero  

-- una barita mágica

   -- y gritar las palabras mágicas....

¡QUÉ COMIENCE EL ESPECTÁCULO!

JAVIER

BAYANE

HARON

SHEILA

ZULEMA

CLARA

¡Futuros  magos y magas!

¡GRACIAS CHIC@S!

¿TE ATREVES TÚ TAMBIÉN?

¡PUES MANOS A LA OBRA!

1º-- Coge dos hojas de papel de cocina.

2º-- En una hoja dibuja lo que quieras, sin colorear (Arco iris, paisaje, animales, flores...) y en la otra dibuja lo mismo y colorea.

3º-- Prepara un recipiente grande con agua 

y sumerge las dos hojas juntas: la hoja 

sin colorear arriba.